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Virtuelle Weiterbildung lebendig und lernwirksam gestalten
Der Workshop zielt darauf, Ihre die Stärken anhand didaktischer, sprachlich-rhetorischer und organisatorischer Impulse in den virtuellen Raum zu übertragen und dadurch eventuelle Schwächen auch in der analogen Wissensvermittlung zu reduzieren. Das Trainerteam analysiert anhand der Leitfrage „Was hat analog gut funktioniert und wie können wir diese Art der Wissensvermittlung und Interaktion in den virtuellen Raum übertragen?“ zunächst Ihre Ressourcen, berät zur Übertragung Ihrer Kompetenzen in den virtuellen Raum und befähigt Sie zur technischen, organisatorischen, didaktischen und sprachlich-rhetorischen Umsetzung. Im Rahmen der Workshops wird gemeinsam Wissen erarbeitet, strukturiert und übertragen – zudem besteht Raum zu Austausch und Erprobung, um voneinander zu lernen. Zwischen den Einzelworkshops vertiefen Sie Ihre Kenntnisse anhand von Aufgabenstellungen, die in der Folgeveranstaltung besprochen und ausgewertet werden. Sie werden in die Lage versetzt, die Lerninhalte Ihrer Präsenzveranstaltungen wirksam in Webinarinhalte zu transformieren und diese entsprechend zu präsentieren, um auch im Distanzlernen den Wissenstransfer sicherzustellen.

Zielgruppe

Dozenten, die ihre Lehrkompetenzen für das Format Webinar ausbauen wollen.

Inhalt

Workshop 1:

  • Analyse der individuellen Stärken und Schwächen im Rahmen der analogen Weiterbildung
  • Dokumentation eines allgemeinen Kompetenzclusters
  • Vorüberlegungen zur Transformation der Stärken (Interaktionsebene) und Kompetenzen (Wissensvermittlung) in den Webinarraum
  • Erarbeitung einer didaktischen Struktur (Stufenmodell) zur Webinargestaltung-Überblick zu didaktischen Mitteln für einzelne Webinarphasen
  • Diskussion individueller Erfahrungen
  • Edudip-Einweisung: Vorstellung technischer Funktionen

Selbstlernphase 1:

  • Erstellung eines individuellen Kompetenzclusters
  • Webinar didaktisch vorbereiten anhand der eigenen Ziele, Stärken und Kompetenzen
  • Erstellen einer Anforderungsübersicht innerhalb des didaktischen Stufenmodells im Webinarraum
  • Überlegungen zur Darstellung der didaktischen Struktur im Webinarraum als Grundlage zur Auswahl technischer Tools

Workshop 2:

  • Vorstellung ausgewählter Tools/Methoden zur Umsetzung der didaktischen Struktur als sinnvolle Ergänzung der eigenen Online-Lehre - Methoden vorstellen, Anwendungen demonstrieren und Mix planen
  • Gruppen-Diskussion anhand von Szenarien (Fallbeispielen) und Erfahrungen der Teilnehmer
  • Erarbeitung struktureller, organisatorischer und sprachlich-rhetorischer Lösungen zur erfolgreichen Wissensvermittlung und Interaktion im Webinarraum

Selbstlernphase 2:

  • Erstellung einer individuellen Webinarsequenz - Methodenmix für Webinar aus Selbstlernphase 1 planen und üben

Workshop 3:

  • Vorstellung der Webinarsequenz aus den Selbstlernphasen
  • funktionale Erprobung im Webinarraum als geschützte Experimentierwerkstatt
  • Diskussion und fachlicher Austausch zur individuellen Weiterentwicklung der funktionalen und technischen Lösungsvorschläge 
Teilnahmebescheinigung

12 Seminarstunden
3 Tage

3 Workshops mit je 4 Unterrichtseinheiten, 8:30 bis 12:00 Uhr

zzgl. technische Einweisung (ca. 2 Unterrichtseinheiten) nach Workshop 1

VDSI Punkte Arbeitsschutz : 0
VDSI Punkte Brandschutz : 0
VDSI Punkte Managementsysteme : 0
VDSI Punkte Gesundheitsschutz : 0
VDSI Punkte Security : 0
VDSI Punkte Umweltschutz : 0

Für die Teilnahme an unseren Live-Webinaren müssen nur wenige technische Voraussetzungen erfüllt sein.
Eine ausführliche Beschreibung der technischem Voraussetzungen finden Sie HIER.

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Test - Slider

Wartung Leichtflüssigkeitsabscheider
Betrieb und Wartung von Abscheideranlagen nach DIN 1999 - 100 und DIN EN 858
Freie Plätze : 100
Präsenz

Mit der Herausgabe des Erlasses über die Wartung und Entleerung von Leichtflüssigkeitsabscheidern nach DIN 1999 - Voraussetzung zur Verlängerung der Entleerungsintervalle - besteht die Möglichkeit, Entleerungsintervalle auf bis zu 5 Jahre zu verlängern und durch eine Bedarfsentsorgung zu ersetzen.

Prüfung der elektrischen Ausrüstung von Maschinen - Gemäß DIN EN 60204-1 (VDE 0113) und DIN VDE 0105-100
Prüfung der elektrischen Ausrüstung von Maschinen - Gemäß DIN EN 60204-1 (VDE 0113) und DIN VDE 0105-100
Freie Plätze : 100

In diesem Seminar für elektrotechnisches Fachpersonal erhalten Sie umfassende Kenntnisse, um elektrische Ausrüstungen an Maschinen zu prüfen.

Wissensimpuls: Innovative Versorgungskonzepte für Unternehmen
Wissensimpuls: Innovative Versorgungskonzepte für Unternehmen
Freie Plätze : 100

Der Wissensimpuls zeigt auf, wie sich Unternehmen in Fragen der Energieversorgung zukunftssicher aufstellen können.

Hydraulik-Grundlagen Schulung - System-Hydrauliker (TÜV®)
System-Hydrauliker (TÜV®) – Hydraulik-Grundlagen verstehen und anwenden
Freie Plätze : 100
Präsenz

Das Seminar bietet einen fundierten Einstieg, um mit bzw. an hydraulischen Elementen arbeiten zu können.

Fortbildungslehrgang: Informationssicherheitsmanagement
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Freie Plätze : 100
Live-Webinar

Dieser Lehrgang dient der Kenntnisauffrischung aller Informationssicherheitsbeauftragter und -manager mit entsprechenden fachlichen Vorkenntnissen.